البحر الميت 8 نيسان (بترا)- اكد وزير التربية والتعليم العالي الفلسطيني الدكتور صبري صيدم ان الشعب الفلسطيني عاقد العزم على دحر الاحتلال الصهيوني بالتعليم والتعلم والمعرفة، مشددا "ان التعليم في فلسطين سلاح نحو الثبات والتحرير والصمود".
وقال صيدم ان الشعب الفلسطيني يركز اليوم على التعليم والمعرفة باعتبارهما سلاح استراتيجي في مواجهة الاحتلال، مقدرا الدعم الاردني الكبير في دعم مسيرة التعليم والصمود الفلسطيني لتمكين الشعب الفلسطيني على ارضه.
واضاف خلال ترأسه اليوم الاحد لاحدى جلسات ملتقى مجتمع الاعمال العربي السادس عشر المنعقد بقصر الملك حسين بن طلال بمنطقة البحر الميت ان تمكين الشعب الفلسطيني يأتي من خلال توفير البيئة التي تحفز التنمية وتمكن اقتصاده من البقاء والصمود وتساعد على تنمية قطاعات مختلفة.
وبين صيدم خلال جلسة العمل التي جاءت بعنوان" الاقتصاد المعرفي كبوابة عبور لمستقبل الاستثمار" ان التعليم يعد الحيز الذي يوفر الكفاءة للفلسطينيين للحصول كل المكونات المعرفية اللازمة لضمان الحفاظ على هذه المنظومة التعليمية.
واكد اهمية الاستثمار بالمعرفة وتعزيز الشراكات العربية واستثمار المال بالتعليم وتعزيز البحث العلمي، مشيرا الى اهمية التركيز على مفهوم التعليم التقني والمهني وتمكين الجامعات العربية من تبادل الخبرات.
ودعا الدول العربية الى زيارة فلسطين ليس فقط على مستوى التمثيل السياسي، بل زيارتها على المستوى الاكاديمي والتواصل مع الجامعات والربط مع المدارس لما له من تأثير كبير في تثبيت الفلسطينيين.
وقال لا يمكن الاستمرار في الانظمة التعليمية القائمة، وهنالك حاجة لتغيير المناهج التعليمية والتركيز على البعد التفاعلي وليس التلقيني، وهنالك ايضا حاجة لتغيير البيئة المدرسية لتحويلها الى بيئة قائمة على مفهوم التعلم في اللعب والتجربة.
واشار الى الحاجة لتطوير كفاءة المعلم العربي للخروج من حالة الاحباط واستنهاض ابنائنا، وحاجة لاقصاء الفكر الظلامي المتشدد القائم على اقصاء الاخرين، وتدمير العقل من خلال التخويف والترهيب.
واشار الى وجود 2ر1 مليون فلسطيني على مقاعد الدراسة بمختلف المراحل المدرسية بالاضافة الى 330 الف طالب بمرحلة التعليم العالي، وهناك 51 مؤسسة تعليم عالي و3 آلاف مدرسة بين خاصة وحكومية او وكالة الغوث.
وبين ان مخصصات التعليم لهذا العام تصل الى 28 بالمئة من الموازنة الفلسطينية وهنالك طموح بان تصل الى 50 بالمئة مؤكدا اهمية ان يتركز انفاق المال بالعالم العربي على التعليم.
واشار صيدم الى وجود نقص بعدد المدارس وبخاصة في قطاع غزة نتيجة شح مواد البناء والبنية التحتية، واننا بحاجة الى بناء 123 مدرسة في قطاع غزة بصورة آنية لتخفيف الاقتضاض في المدارس.
واشار الى ان اغلب رجال الاعمال في فلسطين يتبرعون لصالح التعليم بما فيها انشاء مدارس حرفية وانشاء مدارس نظامية او حتى في تطوير الجامعات.
واكد اهمية انعقاد ملتقى مجتمع الاعمال العربي لبناء شراكات عربية، والتركيز على المعرفة واستثمار المال في اتجاه المعرفة والتركيز على استنهاض الهمم العربية بخيث يصبح المجتمع العربي منتج للاقتصاد وليس مستهلكا.
واشار صيدم الى ان هنالك نظره غير حسنة للتعليم التقني والمهني في الوطن العربي، داعيا الى ضرورة التخلص من هذه النظرة والفرز المجتمعي " فنحن بحاجة الى حرفيين بقدر حاجتنا الى المهن الاخرى".
بدورها، اشارت نجلاء الفرج من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت الى وجود وظائف على وشك الاختفاء بسبب التغير التكنولوجي منها منسق الرحلات والسفر ومراسل الاخبار ومدخل البيانات وقاطع الاشجار وامين المكتبة بالمقابل لفتت الى وظائف مرغوبة منها التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي والامن التكنولوجي وتطبيقات ايفن واندرويد وتصميم الواجهات الرسومية والبيانات الرقمية الهائلة.
من جانبه اشار رئيس مركز استشراف المستقبل في الاردن الدكتور هيثم حجازي الى فائد ادارة المعرفة التي ترتكز على تحسين عملية اتخاذ القرارات وارضاء الزبائن وتحسين العمليات الداخلية ما يؤدي الى خفض التكاليف وتحسين الابداع وزيادة الانتاجية والنمو وتقليص خسارة ذكرة الشركة جراء التقاعد.
بدورة تناول رئيس مركز جواثا الاستشاري الدكتور احسان بوحليقة الرؤوية السعودية 2030 مشيرا الى ان النمو الاقتصاد السعودي متأرجح مقارنة بنمو اقتصاد الصين والهند.
وبين ان بامكان السعودية تحقيق نمو اقتصادي مستقر اعتمادا على "اقتصاد الكد والجهد" القائم على مساهمات المنشأت الصغيرة والمتوسطة ومبادرات الشباب الريادية .
ولفت الى ان الرؤية السعودية 2030 تتركز على مساهم الصادارت غير النفظية من 16 الى 50 بالمئة من الناتج المحلي الاجمالي وخفض معدل البطالة من 6ر11 الى 7 بالمئة وزيادة مساهم المنشأت الصغيرة والمتوسطة من 20 الى 35 بالمئة من الناتج المحلي الاجمالي.
--(بترا)
س ص/هـ

8/4/2018 - 02:27 م