عمان2 حزيران (بترا)- اكد متخصصون يمثلون11 عضوا في هيئة التعليم الهندسي العربية ضرورة معالجة الإختلالات الحاصلة في عملية التعليم الهندسي في غالبية الجامعات العربية نتيجة تراجع الدور العلمي والمخرجات العلمية للتعليم الهندسي وتطوير محتوى المناهح وطرق التعليم الهندسي. جاء ذلك خلال الاجتماع الذي استضافته نقابة المهندسين الأردنيين اليوم السبت للجنة التعليم الهندسي التابعة لاتحاد المهندسين العرب بحضور ممثلين لأحد عشر هيئة هندسية عربية. واكد نائب نقيب المهندسين الاردنيين ماجد الطباع في كلمته بافتتاح اجتماع اللجنة ضرورة معالجة التراجع الذي يشهده قطاع التعليم الهندسي واقرار توصيات تواكب التطور العالمي الحاصل في هذا القطاع الحيوي للمجتمعات العربية المختلفة. وأبدى الطباع استعداد نقابة المهندسين لتقديم كل الدعم من أجل إنجاح المشروع الذي من شانه تعزيز دور المهندس العربي في التنمية من خلال ضمان الجودة وتحفيز الإبداع في التعليم الهندسي الجامعي. من جهته، أكد أمين عام اتحاد المهندسين العرب الدكتور عادل الحديثي أهمية بذل الجهود لتحقيق المزيد من الإنجازات على مستوى اللجنة الأمر الذي يسهم في خدمة التعليم الهندسي في الوطن العربي، مشددا على ضرورة تطوير أنظمة ومهام اللجنة لتواكب التطور الحاصل في القطاع الهندسي. واكد الحديثي دعم الاتحاد لأي مجهودات تبذل لتطوير التعليم الهندسي الأكاديمي، معربا عن شكره لنقابة المهندسين الأردنيين على دعمها ومساهمتها الدائمة في تطوير التعاون العربي الهندسي. من جهته، قال رئيس لجنة التعليم الهندسي الدكتور عادل مال الله ان الاجتماع سيناقش عدداً من الملفات والقضايا المهمة ابرزها التقرير المقدم حول تطور العمل في مقترح هيئة الاعتماد الاكاديمي العربي. وقال ممثل الأردن في اجتماعات اللجنة الدكتور محمد حمزة الددو أن اللجنة أقرت تشكيل هيئة اعتماد لبرامج التعليم الهندسي الجامعي في الوطن العربي لضمان جودة مخرجات التعليم الهندسي عبر معايير وأدوات قابلة للمراجعة والتدقيق وربط التعليم الهندسي بقطاعات الإنتاج والخدمات في الوطن العربي خاصة والعالم بشكل عام. وحضر الاجتماع ممثلون عن دولة الكويت التي ترأس اللجنة والعراق وليبيا ولبنان وفلسطين والسعودية والسودان والإمارات والبحرين ومصر إضافة إلى الأردن. --(بترا) م ع/ف ق/هـ ط
2/6/2012 - 05:32 م