عمان 18 آذار (بترا) - يساهم برنامج (أنا ومحيطي) الذي تنفذه مؤسسة إنجاز، في تعريف الطلبة بالمهارات والخبرات اللازمة لمواجهة تحديات الحياة والمستقبل، ويوفر لهم الفرصة للتعرف على أنفسهم ومحيطهم المجتمعي الإنساني بشكل أنضج.
وقالت المؤسسة في بيان أصدرته اليوم الاحد إن هذا البرنامج يسهم في تعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم وشعورهم بتميزهم وبأهميتهم كأفراد فاعلين ومنتجين في مجتمعهم، من خلال تنمية قدرات الطلبة لوضع الأهداف واتخاذ القرارات وتعلّم طرق التواصل الصحيحة مع الآخرين، وتوسيع إدراكهم لحقوقهم وواجباتهم داخل المجتمع.
وبينت الرئيس التنفيذي لمؤسسة إنجاز ديمة البيبي أن برنامج أنا ومحيطي يندرج ضمن محور بناء المهارات الحياتية، وهو أحد المحاور الرئيسية في مؤسسة إنجاز، والذي يركز على بناء المعرفة والمهارات ذات العلاقة لدى الطلبة، ويوضح الأنماط والسلوكيات السليمة لهم ليصبحوا أعضاء فاعلين بمجتمعهم وينجحوا بحياتهم المهنية.
وأضافت أن مجموعة البرامج التي يتضمنها محور بناء المهارات الحياتية تشكل المفاهيم الأساسية في الحياة اليومية للطلبة مثل حل المشكلات، الاتصال والتواصل، والنقد البناء، والتفكير الابتكاري وغيرها من المهارات اللازمة.
وبينت البيبي أن محور بناء المهارات الحياتية يركز على تحفيز وإعداد القادة الشباب من خلال تعزيز الكفايات اللازمة لذلك، وبناء قدراتهم للتعامل بنجاح مع متغيرات الحياة المختلفة، وتهيئتهم ليكون لهم دور أكبر في تحمل المسؤولية وخدمة مجتمعاتهم ومنحهم فرصا أكثر للمشاركة في نشاطات وفعاليات يطّلعون من خلالها على تجارب وثقافات مختلفة.
وتحدثت المتطوعة من البنك العربي في برنامج أنا ومحيطي، رؤى عدوي، عن تجربتها في التطوع، وقالت: إن العطاء هو جوهر العمل التطوعي المجرد من أي مكاسب شخصية أو مادية.
وأضافت "كانت تجربة غنية تعود على الفرد المتطوع بالعديد من الآثار الإيجابية على حياته بجميع جوانبها، فتزيد من مهارات التواصل مع الآخرين وتساهم في تعزيز مهارة الإلقاء وتقوي الشخصية، وتزيد من الشعور تجاه الآخر، كما تعزز من ثقة الفرد بنفسه فيصبح فعالا ومنتجا بالمجتمع.
وقالت "لقد كنت ألاحظ تفاعلا كبيرا من الطالبات في البرنامج (أنا ومحيطي)، وكان هناك انتظار مفعم بالشغف من الطالبات لتلقي حصة إنجاز، مشيرة إلى دور البرامج في توجيه الطّاقات وتمكين الطالبات من التخطيط للمستقبل بما يتناسب وقدراتهن وظروفهن وتمكينهن من تحديد أهدافهن الخاصة، ومعرفة خصائص الأهداف وزيادة ثقتهن بأنفسهن من خلال اكتشاف الجوانب الإيجابية العديدة التي يمتلكنها.
المتطوع من مجموعة صيدليات "فارمسي ون" محمد ششتاوي، قال إن تجربتي كمتطوع مع إنجاز كان لها الأثر الكبير على الجانب الشخصي والاجتماعي والنفسي، حيث أن علاقتي مع الطّلبة كانت علاقة صداقة وتجربة جميلة تتضمّن نقل خبرات الحياة للأجيال الشّابة التي ستكون يوماً ما قادة وأطباء ومهندسي المستقبل.
ووصف ششتاوي شعوره "بالرائع" عند تزويد هذا الجيل بالخبرات والمهارات اللازمة لهم لاختيار مستقبلهم بشكل أفضل ولجعلهم مؤثّرين بشكل إيجابي في مجتمعهم وعائلاتهم.
طالبة الصف الثّامن، جنى هاشم، من مدرسة الجزائر الأساسية تحدث بكل ثقة عن تطوير الذات، وتقول أنها أصبحت أكثر قدرة على تحديد أهدافها المستقبليّة والعمل على تحقيقها بكل اقتدار.
الطالبة بيان حميد من المدرسة ذاتها، أكدت أنها أصبحت تتعامل مع الزميلات في المدرسة بثقة وإيجابية واستطاعت تكوين علاقات وصداقات من خلال حضورها لجلسات برامج إنجاز، مضيفة أنه قد أصبح لديها المعرفة التي تمكّنها من وضع أهدافها والعمل على تحقيقها من خلال خطوات واضحة، ومواجهة التحديات بطريقة صحيحة والابتعاد عن السلبية والأشخاص السلبيين.
--(بترا)
ف ح/م ق/ف ج

18/3/2018 - 04:20 م