عمان 4 أيلول(بترا)-صدر حديثا كتاب "التنمية المستدامة والسلام العالمي" للاستاذ المشارك في جامعة فيلادلفيا الدكتورة أماني غازي جرار، عن دار الصايل للنشر والتوزيع في عمان.
وتأتي أهمية الكتاب كونه يتصدى لقضايا التنمية في الوطن العربي عموما، والاردن على وجه الخصوص، إذ يطرح التنمية باعتبارها المطلب الحقيقي للشعوب العربية.
ويستهدف الكتاب فئة المهتمين والدارسين لقضايا التنمية وكذلك قضايا السلام، لاسيما أولئك التنويريين النهضويين والتنمويين والسياسيين والمهتمين بحقوق الانسان. ويعالج محاور ثلاثة مثلت فصول الكتاب هي؛ محور التنمية، ومحور السلام، ومحور التربية في مواجهة العنف والتطرف والارهاب، إذ أن الفصل الأول الذي حمل عنوان "التنمية" فقد اشتمل على عرض لثقافة التنمية بدءا من فهم فلسفة التنمية، وتوضيح التنمية البشرية والتنمية المستدامة في ضوء المقارنة، ثم مناقشة موضوع التنمية والنمو الاقتصادي ليصل لاستعراض النظريات التنموية، والنظريات التفسيرية للتخلف والتنمية، ومناقشة نظريات مختلفة بدءا من نظريات التنمية الكلاسيكية، ونظريات التطور التاريخي، ونظريات التنمية الاقتصادية.
وأوجز تجارب التنمية في الوطن العربي، والتخطيط التنموي في الاردن، موضحا وضع الاردن في المؤشرات الدولية للتنمية. أما الفصل الثاني وهو محور السلام، فقد استعرض قضايا حقوق الانسان في التاريخ البشري، مشيرا لمشكلة الارهاب ومستقبل النظام العالمي في الحرب على الارهاب، سعيا للامن الانساني والنظام العالمي الجديد . فيما عالج الفصل الثالث لمحور التربية في مواجهة العنف والتطرف والارهاب، والذي طرح سبل عدة للتصدي للارهاب من خلال نماذج مقترحة مختلفة في التربية، مثال ذلك نموذج التربية وفق قيم الديمقراطية، والتربية وفق قيم السلام، والتربية وفق قيم المواطنة العالمية، والتربية وفق المنظومة القيمية الاخلاقية، مقدما التربية الانسانية كنموذج تربوي يحترم الإنسانية جمعاء. وتطرق الكتاب الى عدد من الموضوعات التي يقع على عاتق الدارسين قراءتها بمزيد من التمعن والفهم، ولعل اهمها نماذج تربية السلام بهدف الاستفادة عمليا من جهود دولية بذلت عبر التاريخ كالاعلان العالمي لحقوق الانسان، والعقد الدولي لثقافة السلام واللاعنف لأطفال العالم، صوب تحقيق التنمية والامن وحقوق الانسان للجميع، والسلام والعدالة في المعاهدات الدولية. وأشار الكتاب الى قراءات في السلام شملت أقوال القادة والمشاهير في السلام،اضافة الى مقتطفات حول بناء السلام ارست قواعدها اليونسكو.
وأخيرا تعرض الكتاب الى موضوع غاية في الأهمية ويشكل الأساس لفهم العلاقات الدولية من منظور فهمنا للاردن والشرق الاوسط في ضوء فهمنا خارطة الطريق نحو السلام. وخلص الكتاب الى اقتراح منظومة تربوية لبناء سبل العيش المستدام في عالم يعج بحالات العنف والتطرف والارهاب،والتي تحتم علينا كمواطنين عالميين، يقع علينا واجب أخلاقي اساسي يتمثل في السعي نحو السلام من أجل تحقيق التنمية المستدامة التي لا تتأتى سوى بخلق مزيد من الشراكات الدولية مع اللاعبين الدوليين والمواطنين والمجتمع المدني ، لتتضافر جهودهم معا من أجل حماية وضمان حقوق الانسان وتحقيق التنمية المستدامة. واختتمت الدكتورة جرار كتابها بالوقوف على إشكالية غاية في الأهمية وهي كيف يبقى موضوع التنمية المستدامة والسلام العالمي أكثر الموضوعات التي أقلقت الفلاسفة والمفكرين وهي أكثر ما اختلف من أجله القادة والسياسيون، على الرغم من كونهما أبسط حقوق الانسان التي لا يختلف عليها عاقل، وفي الوقت ذاته تعد أعقدها وأكثرها صعوبة في التحقق، ومن هنا جاءت أهمية دراسة هذا الموضوع مرارا وتكرارا على الرغم من الكتابات الكثيرة التي أغرقت المكتبات بحثا عن السلام والتنمية في عالمنا هذا . --(بترا)
م ت/س ق04/09/2018 13:32:35
وتأتي أهمية الكتاب كونه يتصدى لقضايا التنمية في الوطن العربي عموما، والاردن على وجه الخصوص، إذ يطرح التنمية باعتبارها المطلب الحقيقي للشعوب العربية.
ويستهدف الكتاب فئة المهتمين والدارسين لقضايا التنمية وكذلك قضايا السلام، لاسيما أولئك التنويريين النهضويين والتنمويين والسياسيين والمهتمين بحقوق الانسان. ويعالج محاور ثلاثة مثلت فصول الكتاب هي؛ محور التنمية، ومحور السلام، ومحور التربية في مواجهة العنف والتطرف والارهاب، إذ أن الفصل الأول الذي حمل عنوان "التنمية" فقد اشتمل على عرض لثقافة التنمية بدءا من فهم فلسفة التنمية، وتوضيح التنمية البشرية والتنمية المستدامة في ضوء المقارنة، ثم مناقشة موضوع التنمية والنمو الاقتصادي ليصل لاستعراض النظريات التنموية، والنظريات التفسيرية للتخلف والتنمية، ومناقشة نظريات مختلفة بدءا من نظريات التنمية الكلاسيكية، ونظريات التطور التاريخي، ونظريات التنمية الاقتصادية.
وأوجز تجارب التنمية في الوطن العربي، والتخطيط التنموي في الاردن، موضحا وضع الاردن في المؤشرات الدولية للتنمية. أما الفصل الثاني وهو محور السلام، فقد استعرض قضايا حقوق الانسان في التاريخ البشري، مشيرا لمشكلة الارهاب ومستقبل النظام العالمي في الحرب على الارهاب، سعيا للامن الانساني والنظام العالمي الجديد . فيما عالج الفصل الثالث لمحور التربية في مواجهة العنف والتطرف والارهاب، والذي طرح سبل عدة للتصدي للارهاب من خلال نماذج مقترحة مختلفة في التربية، مثال ذلك نموذج التربية وفق قيم الديمقراطية، والتربية وفق قيم السلام، والتربية وفق قيم المواطنة العالمية، والتربية وفق المنظومة القيمية الاخلاقية، مقدما التربية الانسانية كنموذج تربوي يحترم الإنسانية جمعاء. وتطرق الكتاب الى عدد من الموضوعات التي يقع على عاتق الدارسين قراءتها بمزيد من التمعن والفهم، ولعل اهمها نماذج تربية السلام بهدف الاستفادة عمليا من جهود دولية بذلت عبر التاريخ كالاعلان العالمي لحقوق الانسان، والعقد الدولي لثقافة السلام واللاعنف لأطفال العالم، صوب تحقيق التنمية والامن وحقوق الانسان للجميع، والسلام والعدالة في المعاهدات الدولية. وأشار الكتاب الى قراءات في السلام شملت أقوال القادة والمشاهير في السلام،اضافة الى مقتطفات حول بناء السلام ارست قواعدها اليونسكو.
وأخيرا تعرض الكتاب الى موضوع غاية في الأهمية ويشكل الأساس لفهم العلاقات الدولية من منظور فهمنا للاردن والشرق الاوسط في ضوء فهمنا خارطة الطريق نحو السلام. وخلص الكتاب الى اقتراح منظومة تربوية لبناء سبل العيش المستدام في عالم يعج بحالات العنف والتطرف والارهاب،والتي تحتم علينا كمواطنين عالميين، يقع علينا واجب أخلاقي اساسي يتمثل في السعي نحو السلام من أجل تحقيق التنمية المستدامة التي لا تتأتى سوى بخلق مزيد من الشراكات الدولية مع اللاعبين الدوليين والمواطنين والمجتمع المدني ، لتتضافر جهودهم معا من أجل حماية وضمان حقوق الانسان وتحقيق التنمية المستدامة. واختتمت الدكتورة جرار كتابها بالوقوف على إشكالية غاية في الأهمية وهي كيف يبقى موضوع التنمية المستدامة والسلام العالمي أكثر الموضوعات التي أقلقت الفلاسفة والمفكرين وهي أكثر ما اختلف من أجله القادة والسياسيون، على الرغم من كونهما أبسط حقوق الانسان التي لا يختلف عليها عاقل، وفي الوقت ذاته تعد أعقدها وأكثرها صعوبة في التحقق، ومن هنا جاءت أهمية دراسة هذا الموضوع مرارا وتكرارا على الرغم من الكتابات الكثيرة التي أغرقت المكتبات بحثا عن السلام والتنمية في عالمنا هذا . --(بترا)
م ت/س ق04/09/2018 13:32:35
