دراسة سويدية: التعلم في سن متقدمة يجعل الدماغ أكثر يقظة

ستوكهولم 23 تشرين الثاني (بترا)-توصلت دراسة سويدية نشرت في مجلة علم النفسي العصبي، الى أن الجلوس على مقاعد الدراسة في سن متأخرة يمكن أن تكون فكرة جيدة، لأن ذلك يحافظ على دماغنا ويبقيه يقظاً أكثر. وأجريت الدراسة على المنخرطين في دورات جامعية من الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 50 عاماً، حيث جرى استطلاع قدرتهم على التذكر وحل المشاكل. وبحسب ما ذكرته وكالة الأنباء السويدية، فان العمل في هذا الجهد العلمي الذي استمر أربعة أعوام، شارك فيه 450 شخصاً من الذين تترواح أعمارهم بين 50-79 عاماً، حيث جرى اختبار قدراتهم المعرفية وفي وقت لاحق من ذلك، انخرط بعضهم ولمدة عام كامل بالدراسات الجامعية بدوام كامل أو جزئي. وخلال الدراسة، أجري للمشاركون اختبارات سنوية، خلصت الى أن أكثر من 90 بالمائة من الذين درسوا بشكل ملحوظ تحسنت قدراتهم المعرفية، مقارنة مع 56 بالمائة من الذين لم ينخرطوا في أي دورة دراسية. وتوصلت النتائج الى أن الدراسة في سن متقدمة قد تعني أيضاً إنخفاضاً في مخاطر الإصابة بالخرف، الأمر الذي يتطلع الباحثون الى إجراء المزيد من الدراسات عليه --(بترا) أ هــ/ ابوعلبة
23/11/2015 - 08:59 م