عمان 2 آب (بترا)- دعا رئيس مجلس أمناء الجامعة الاردنية الدكتور عدنان بدران، جميع المؤسسات التعليم في الوطن العربي الى اعادة هيكلة التعليم من رياض الاطفال الى التعليم الجامعي وتدريب اعضاء هيئة التدريس على استخدام التقنيات الحديثة في التدريس للخروج بجيل واع على قدر عال من المعرفة والابداع.
وقال الدمتور بدران، خلال رعايته افتتاح المؤتمر العربي الخامس لأبحاث الموهبة والتفوق بعنوان "التعليم ووسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات" اليوم الثلاثاء في الجامعة الاردنية، بمشاركة باحثين من الاردن والدول العربية، ان التعليم المدمج في وقتنا الحالي هو الاساس في التعلم وذلك باستخدام جميع وسائل الاتصال والتواصل المتاحة.
وأضاف: إنه اذا أحسن استخدام تلك الوسائل بالطرق الصحيحة في التعليم، فان المجتمع سينجح في التنمية والابداع والابتكار وبالتالي الوصول الى الاختراعات وحل المشكلات، وانتاج علماء باحثين مبدعين منتجين، مؤكدا ان العقل البشري هو رأس المال لانه حاضنه للتفكير والمعرفة وتحويلها الى سلع خدماتية.
وقال رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر الدكتور مراون كمال ان أهمية المؤتمر تنبع من سهولة الوصول إلى وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات، مبينا أن هذه الوسائل تحتاج الى المصداقية والدقة ومعرفة مصادرها الحقيقية للوصول الى جودة التعليم والاستجابة لمتطلبات العصر والتنمية والتفاعل مع المجتمع.
وأكد نائب رئيس الجامعة الاردنية لضمان الجودة والبحث العلمي الدكتور محمد البطش، ان العملية التعليمية تحتاج الى التركيز على المتعلم وتعزيز دوره في احداث تعلمه واكسابه المعرفة وانتاجها وتعزيز التطبيقات العملية لها.
وأشار الرئيس العام للمؤسسة الدولية للشباب والبيئة والتنمية الدكتور عدنان الطوباسي إلى انه على الجميع ان يدرك بان التعليم ووسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات يجب ان تسخر جميعها لخدمة الباحثين عن العلم والمعرفة وخدمة المجتمع وبناء الاوطان والاعلاء من شأنها نحو افاق الابداع والابتكار والتجديد والعمل المنتج.
وتضمن المؤتمر في يومه الاول ثلاث جلسات، تناولت الاولى "المدرسة والتعليم والاتصال وتكنولوجيا المعلومات: تجربة المدارس الاهلية" و"تدريب المعلمين على التفكير الابداعي من خلال وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات"، قدمها كل من مديرة مدارس الاهلية والمطران العين هيفاء النجار، ومدير مدارس النظم الحديثة الدكتور مصطفى العفوري.
فيما ركزت الجلسة الثانية، على "مدى وعي معلمي ومعلمات الاجتماعيات لاستخدام برنامج التواصل الاجتماعي Twitter في العملية التعليمية في الكويت والسعودية، "والارغنوميا التربوية وتكنولوجيا المعلومات" وتفعيل التقنيات الحديثة والصعوبات التي تواجهها المدارس الحكومية في ذلك"، والثقافة المعلوماتية في التعليم العالي ودور الاستاذ الجامعي" قدمها خبراء وباحثون من الكويت والجزائر وفلسطين وليبيا.
اما الجلسة الثالثة فشملت "توظيف وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات في اثراء النشاطات اللامنهجية بمدارس التعليم العام"، "واثر دمج التعلم بالانشطة الالكترونية والسبورة التفاعلية في دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم"، وفاعلية نموذج مقترح لتمكين التدريس"، "واهمية استخدام التكنولوجيا في تعليم المتفوقين وفق معايير الجودة"، "وتأثير الالعاب الالكترونية على التحصيل الدراسي والقدرة على اتخاذ القرار"، قدمها خبراء من دول السودان والبحرين والسعودية والجزائر وليبيا.
ويختتم المؤتمر، أعماله غدا الأربعاء بعقد ثلاث جلسات تتناول عددا من الاوراق البحثية التي تتعلق بدور وسائل الاتصال والمعلومات في تطوير وتحسين جودة البرامج التعليمية.

--(بترا)
م ك/ اع



2/8/2016 - 09:53 م