عمان 24 آب(بترا)–طرحت نقابة المهندسين الزراعيين امام رئيس واعضاء لجنة تقييم برامج وخطط الجامعات التحديات التي تواجه قطاع التعليم الزراعي في المملكة خاصة قرار التعليم العالي القاضي بتخفيض الحد الادنى للقبول في الجامعات في كليات الزراعة الى 65 بالمئة. وقال نقيب المهندسين الزراعيين محمود ابوغنيمة في تصريح صحفي اليوم الاثنين انه اكد خلال لقاء جمعه واعضاء مجلس النقابة برئيس لجنة التقييم الدكتور محمود الدويري واعضاء اللجنة المختصة بطرح التخصصات الزراعية، خطورة القرار وانعكاساته السلبية على العملية التعليمية. وطالب ابو غنيمة بالتراجع عن قرار التخفيض ورفع الحد الأدنى لمعدلات للقبول الى 75 بالمئة وان يكون 70 بالمئة للراغبين بالتجسير وايقاف جميع أشكال الاستثناءات في هذا المجال. واكد ضرورة حصر القبول في كليات الزراعة بخريجي العلمي والزراعي والغاء التخصصات الزراعية التي تم فتحها في الكليات غير الزراعية ونقل التخصصات غير الزراعية من كليات الزراعة مثل التقنيات الحيوية في جامعة البلقاء. واشار الى ان استمرار تجاهل مجلس التعليم لتوصيات المؤتمرات الزراعية المتلاحقة التي نظمتها النقابة وتفرد المجلس بإصدار القرارات سيؤدي الى كوارث اجتماعية مبديا استعداد النقابة لتقديم المشورة والمعلومة لأصحاب القرار. وطالب ابو غنيمة بضرورة إنشاء مجلس وطني استشاري للتعلم الزراعي تمثل فيه نقابة المهندسين الزراعيين، وزارة التربية والتعليم، الزراعة ، التعليم العالي، كليات الزراعة في الجامعات الأردنية، القطاع الخاص وتكليفه بالرقابة على التعليم الزراعي وتطويره وتحديد التخصصات المطروحة. كما طالب بوقف فتح كليات زراعة جديدة مع التأكيد على الحد الادنى من المتطلبات اللازم توفرها فيها من البنى التحتية والمختبرات ،مشددا على اهمية ربط عدد الخريجين بحاجات سوق العمل وترشيد سياسة القبول في كليات الزراعة من حيث أعداد المقبولين خاصة من الإناث. واكد ضرورة زيادة نسبة مواد التخصص في الخطة الدراسية بشكل يضمن أن لا تقل عن 70 بالمئة من المواد المدروسة من قبل الطالب وحصر برامج الدراسات العليا للماجستير والدكتوراه بأقسام محددة تتوفر فيها الإمكانيات العلمية والتقنية والموارد البشرية اللازمة. واشار الى ضرورة توفير محطات تدريبية لكليات الزراعة وزيادة عدد ساعات مواد التخصص والتطبيقات العملية والعمل على الربط العملية التعليمية داخل الكلية بالتدريب في مواقع الإنتاج. واكد اهمية إدخال مبدأ المشاركة بين الأكاديميين المتخصصين وبين ذوي الخبرة في القطاع الخاص وإدخال مساقات ضمن الخطة الدراسية يحتاجها السوق مثل الإرشاد الزراعي ، تربية الأسماك ، تربية الجمال ، تربية الخيول ، المياه وإدارتها ، الزراعة المستدامة ، الأمن الغذائي، الإدارة والتسويق والمحاسبة. --(بترا) م.ع/م ع/حج
24/8/2015 - 06:06 م