من ناحيته، قال عويس سنكون في صف المعلمين، وكل شخص لم يُعين بسبب "كورونا" سيتم تعيينه في حال كان للوزارة حاجة لتخصصه، مؤكداً ان الوزارة تسخر كل امكاناتها المالية لتعيين أكبر عدد ممكن من المخزون بدلا من الإبقاء على التعيين على نظام الإضافي.
واضاف، هناك نظام لا نستطيع مخالفته، ولكن نحن بانتظار رأي ديوان التشريع والرأي، وفي حال اضطررنا سنعرض الموضوع على مجلس الوزراء.
وبين عويس أن الهدف من المقابلة هو التعرف على مقدرة المتقدم للوظيفة على التحدث والتأثير في الطالب، ولا يوجد خطر في المقابلة.
فيما قالت القبيلات ان الوزارة طلبت الأسبوع الماضي دفعة جديدة من التعيينات للتخصصات التي أصبحت لفترة معينة راكدة، مضيفة طلبنا تخصص الرياضة والمهني والفن والإرشاد، كما طلبنا تعيين 634 من الذكور، حتى نغلق كل شواغر اللغة العربية في المملكة، وبالتالي سيكون هؤلاء من ضمن الدفعة.
وأشارت إلى استحداث 3500 شاغر على جدول التشكيلات للعام 2022 ، سيتم توزيعها على جميع التخصصات ولجميع ألوية المملكة.
الناصر من جهته، قال ان الديوان حريص على التعامل مع كل الجوانب المرتبطة بحقوق هذه الفئة، وضمن الأطر التشريعية التي تنظم عملية التعيين في الجهاز الحكومي.
وأضاف أن وزارة التربية والتعليم قد طلبت تعيين معلمين، خلال الفترتين السابقة والحالية، من التخصصات المدرجة على الكشف التنافسي لعام 2019، موضحا أنه سيتم ترشيح نسبة جيدة منهم قريباً حسب الشواغر والمناطق التي يتم تحديدها من قبل الوزارة.
وتابع الناصر أن الديوان سيستمر كذلك بالترشيح من كشف 2019 لكل الشواغر التي تطلب حتى نهاية شهر شباط 2020.
وفيما يتعلق بالتعيينات في ديوان الخدمة المدنية لتخصص معلم صف " ذكور"، طالب الطراونة والنواب الحضور بإيجاد حل جذري لهذه الفئة عبر توفير الشواغر لخريجي هذا التخصص، والابتعاد عن تأنيث التخصص، ودمج مدارس الإناث بالذكور، كون ذلك أضر بخريجي "معلم صف" وحرمهم من حقهم بالتعيين.
وبهذا الإطار، قالت القبيلات إن هذا التخصص يأخذ فرصته في التعيين كالتخصصات الأخرى، مضيفة أنه ومنذ العام 2017 وحتى الآن جرى تعيين 354 معلم صف ذكور.
وتابعت لدينا الآن 78 شاغر ذكور، من أصل 1545 طلب موجود بـ"الخدمة المدنية"، أي ما نسبته 5 بالمئة، في حين ان عدد شواغر الإناث 1027 من أصل 20 ألفا، بنسبة 5 بالمئة، ما يعني ان الفرصة متاحة لكلا الجنسين.
في حين أشار الناصر الى ان الديوان تنبه مبكراً لعملية العرض والطلب على هذا التخصص، حيث قام بمخاطبة وزارة التعليم العالي في العام 2012 بهدف تحويل الطلبة المسجلين على مقاعد الدراسة الجامعية للسنتين الأولى والثانية الى تخصصات مطلوبة من قبل "التربية"، مثل الارشاد التربوي وغيره.
وقال الناصر ان هذا التخصص يعتبر من التخصصات الراكدة، حيث سيقوم الديوان واستناداً لأحكام المادة 40 من نظام الخدمة المدنية بإيقاف استقبال الطلبات لمن سيقوم بالتسجيل في هذا التخصص اعتباراً من العام الدراسي 2020 – 2021.
وتابع أن المتقدمين سابقا ستبقى طلباتهم فعالة، وسيتم ترشيحهم من مخزونهم البالغ 1545، علمًا بأن الوزارة طلبت مؤخرا تعيين عدد منهم.
من ناحيتهم، طالب ممثلون عن الخريجين، الذين اجتازوا "تنافسي 2019"، بتعيينهم فورا ودفعة واحدة، والتمديد لصلاحية الامتحان اسوة بغيرهم، لافتين الى أنه جرى التمديد لدفعة 2018 بما لا يقل عن عام ونصف العام إضافية.
كما طالبوا بالاستمرارية في التعيينات وتوفير مخصصات مالية للتعيين بسبب النقص الحاد بحيث يتم ملء الشواغر على حساب التعليم الإضافي.
ودعوا الى عدم اخضاعهم للمقابلة الشخصية، كونهم اجتازوا الامتحان قبل صدور نظام الخدمة المدنية الجديد العام 2020 الذي يشترط المقابلة، مشيرين الى ان اقرانهم اجتازوا الامتحان معهم واستكملوا إجراءات التعيين دون الخضوع للمقابلة.
كما طالب ممثلون عن خريجي تخصص معلم صف ذكور توفير الشواغر لهم، موضحين ان تأنيث التخصص ودمج مدارس الإناث بالذكور، فيه نوع من الاجحاف أضر بهم وحرمهم من حقهم بالتعيين.
--(بترا)
م خ/أز/ ع ط 10/11/2021 20:49:37