البادية الشمالية 18 تشرين الثاني (بترا)– من هشام القاضي- لم تقف الاعاقة التي تعاني منها الطالبة اريج فيصل الخالدي، عائقا امام طموحها في مواصلة تحصيلها العلمي في مدرسة حفصة بنت عبد المطلب في منطقة الزعتري . والطالبة اريج تواصل تعليمها في الصف العاشر على الرغم من انها " كفيفة" إذ بينت لوكالة الانباء الاردنية(بترا) اليوم الثلاثاء، انها كانت في السابق تتنظم في احدى مدارس تربية البادية الشمالية الغربية والتي لم تراع ظروفها الخاصة الامر الذي بات يحتم عليها ان تنقطع عن الدراسة نظرا لعدم وجود مثابرة من ادارة مدرستها السابقة في توفير ظروف ملائمة لها لمتابعة تحصيلها العلمي . وقالت اريج انها قامت بتقديم نقل لمدرسة حفصة بنت عبد المطلب، مشيرة الى ان ادارة المدرسة راعت حالتها كونها كفيفة من خلال توفير بعض الاحتياجات التي من شانها ان تساعدها في تحصيلها العلمي. ولفتت الى ان ادارة المدرسة عمدت لتعين فريق مساند لها من قبل مجموعة من الطالبات لمساعدتها في عملية الذهاب والاياب من والى المدرسة ومساعدتها خلال تواجدها في الغرفة الصفية الى جانب قيام ادارة المدرسة بتوفير حاجز حديدي (درابزين) خاص بها لمساعدتها في عملية الصعود للغرفة الصفية الواقعة في الطابق الثاني الى جانب توفير آلة تسجيل لها لتمكينها من تسجيل الحصص الدراسية والاستماع اليها خلال عودتها لمنزلها لتمكينها من فهم المادة بصورة صحيحة . واشارت اريج الى انها منخرطة في دورات متخصصة للمكفوفين في جمعية رعاية الطفل الخيرية في منطقة السعيدية لتمكينها من الحصول على المهارات الاساسية لاسيما نظام بريل الخاص بالمكفوفين الامر الذي مكنها من توفير وسيلة اخرى لمراجعة الواجبات والدروس اليومية، مبينة ان هذا الامر مكنها من الحصول على التفوق العلمي في المدرسة. وعبرت عن شكرها وتقديرها لادارة المدرسة على تمكينها من متابعة دراستها ومساعدتها على تحيق حلمها في متابعة دراستها الجامعية . من جهتها قالت مديرة مدرسة صفية بنت عبد المطلب لينا الزعبي ان ادارة المدرسة وحال انتقال الطالبة اريج الخالدي للدراسة فيها عمدت ادارة المدرسة الى اتخاذ عدد من التدابير التي من شأنها تساعد اريج على الانخراط والتأقلم مع الجو الدراسي في اعقاب الاهمال وعد الاعتناء التي كانت تعاني منه في المدارس السابقة التي التحقت بها . واضافت الزعبي ان تم العمل على استحداث درابزين خاص للطلبة لتمكينها من الصعود والنزول من الغرفة الصفية، اضافة الى توفير الة تسجيل لتمكينها من تسجيل جميع الحصص الدراسية وتعين فريق مساعدة خاص للطالبة لمساعدتها على التنقل داخل حرم المدرسة وعملية الذهاب والاياب من والى المدرسة ومنزل ذويها . وبينت ان الطالبة اريج وفي اعقاب توفير وسائل المساعدة الخاصة بها في المدرسة خرجت من حالة الانطواء التي كانت تعيشها سابقا، وظهرت عليها بوادر الاندماج مع زميلاتها في المدرسة الامر الذي نجم عنه تفوقها في تحصيلها العلمي . --(بترا) ه ق/م ت/هـ
18/11/2014 - 01:08 م