بترا أصل الخبر

الوضع الليلي الوضع النهاري
rows
English

  • بحث
  • أرشيف الأخبار
  • أخبار الأسبوع
  • ذاكرة بترا
  • خريطة الموقع
وكالة الانباء الاردنية
وكالة الانباء الاردنية
EN
  • النشرة العامة
  • مال وأعمال
  • محليات
  • العالم من حولنا
  • رياضة
  • ثقافة وفنون
  • المزيد
    • أخبار ملكية
    • محافظات
    • اختيارات المحرر
    • تعليم وجامعات
    • أحزاب ونقابات
    • حقيقة الأمر
    • تقارير ومتابعات
  • صوت وصورة
    • الفيديو
    • الصور
    • انفوجرافيك
    • ذاكرة بترا
    • صورة وتعليق
  • عن بترا
    • من نحن
    • مجلس إدارة وكالة الأنباء الأردنية (بترا)
    • الخدمات
    • المديريات
    • مركز بترا التدريبي
    • وظائف واعلانات
    1. أرشيف الأخبار
    2. أخبار الأسبوع
    3. ذاكرة بترا
    4. خريطة الموقع
| rows
Preparing print…

محافظات

  1. الصفحة الرئيسية
  2. محافظات
  3. ورشة بتربية بني عبيد عن اثارة دافعية طلبة صعوبات التعلم

ورشة بتربية بني عبيد عن اثارة دافعية طلبة صعوبات التعلم

2015/03/22 | 18:43:47

  • site.twitter
  • site.copy
  • site.share
  • site.print
  • site.TextAa
  • site.TextAa
اربد 22 اذار (بترا)- نظمت مديرية تربية لواء بني عبيد اليوم الاحد في مدرسة خديجة بنت خويلد ورشة عمل عن إثارة الدافعية لدى طلبة صعوبات التعلم. واكد مدير التربية للواء بني عبيد الدكتور فواز التميمي في بداية افتتاح الورشة ان تفعيل غرف المصادر ودعم جهود المسؤولين عنها ورفدها بجميع متطلبات انجاح برامجها وعملياتها التعليمية يهدف الى مساعدة طلبتنا الذين يواجه بعضهم صعوبات في التعلم او ضعف القابلية او انقطاعه عن الدراسة لفترات مشيرا الى تعاون الادارات المدرسية لقيام هذه الغرف بمسؤولياتها وادوارها. وبين المشاركون اهمية هذه الورش في تحفيز وتشجيع معلمي غرف المصادر في المدارس مشيرين الى انها تساعد في البناء على معارف المتعلمين حول موضوعات محددة والاعتراف بها وتنميتها بما يولد اهتماما بالنشاط ويحرك الدافعية لدى هؤلاء المتعلمين كذلك تنمية الاحساس بالانتماء الى جماعة الصف كفريق عمل متعاون اضافة الى تطوير معارف المتعلمين وبناء تفكيرهم وتعديل تصوراتهم بالتفاعل فيما بينهم. واشاروا الى ان هذه الورش تعمل على تأطير الجهود وتنظيمها وتوجيهها تجاه المعرفة الجديدة التي تبنى بالتفكير والنقاش والعمل التعاوني في الوقت الذي تمنح شراكة حقيقية بين معلمي الغرف والطلبة المتعلمين وتبادل الادوار واحترام الفروقات الفردية. ودعا المشاركون الى التعاون بين الغرف الصفية وغرف المصادر وان تكون لدى المعلمين كفاءة التعاطي مع وسائل الاعلام والاتصال الحديثة والمتغيرات والمستجدات اذا ما اخذ بالاعتبار أن اكثر طلبتنا يمضون جل وقتهم في متابعة هذه الوسائل ما يستدعي اعادة النظر في خطاب التعامل مع الطلبة داخل الحصة الصفية. واشتملت الورشة على عرض درس تطبيقي وحلقة نقاشية لموضوع الورشة حيث شارك فيها الدكتور محمد عياصرة من كلية بنات اربد والدكتور صلاح عثامنة من جامعة العلوم والتكنولوجيا والدكتور عبد الحكيم يعقوب من جامعة اربد الأهلية والدكتوربلال الشرمان . --(بترا) ر خ/ف ق/ م ب
22/3/2015 - 04:14 م
  • site.twitter
  • site.copy
  • site.share
  • site.print
  • site.TextAa
  • site.TextAa

مواضيع:

  • محافظات

البث الإخباري

new news

عاجل

2026/04/05 | 08:34:46

news urgent+ important 30/3

عاجل

2026/03/30 | 16:00:29

news importanr30/3

2026/03/30 | 15:52:58

خبر جديد

عاجل

2026/03/30 | 13:00:49

another item news 3 date 4/2

عاجل

2026/02/04 | 16:08:14

another new news item 4/2

عاجل

2026/02/04 | 15:48:35

المزيد من محافظات

news importanr30/3

news importanr30/3

2026/03/30 | 15:52:58
"الهاشمية" و"اليرموك" تعززان التعاون الدولي وتطوير التعليم التقني والرقمي

"الهاشمية" و"اليرموك" تعززان التعاون الدولي وتطوير التعليم التقني والرقمي

2025/08/14 | 02:39:31
"الثقافة" تطلق ورش الفنون الأدائية ومسرح الهواة في معان وإربد والمفرق

"الثقافة" تطلق ورش الفنون الأدائية ومسرح الهواة في معان وإربد والمفرق

2025/08/14 | 02:26:28

مراكز شبابية تنفذ برامج لتنمية المهارات وتعزيز الوعي المجتمعي

2025/08/14 | 02:22:51

محافظ جرش يؤكد أهمية استمرار دعم المشاريع التنموية

2025/08/14 | 02:00:35

مفوض الشؤون الاقتصادية في "المنطقة الخاصة" يبحث تطوير النقل العام في العقبة

2025/08/14 | 01:59:11

"تجارة المزار الجنوبي" توقع اتفاقية لتمكين الشباب في العمل الحر

2025/08/14 | 01:30:20

تنفيذ مشروع إنارة الطريق بين منطقتي أم الجمال وعمرة وعميرة

2025/08/14 | 00:47:33
  • بحاجة إلى مساعدة؟

    لتعديل موقع الويب وفقًا لاحتياجات الوصول الخاصة بك، حدد خيارًا واحدًا أو أكثر أدناه.

    ضوء التباين
    ضوء التباين
    التباين المعكوس التباين المعكوس
    التباين المظلم التباين المظلم
    تشبع منخفض تشبع منخفض
    تحديد الروابط تحديد الروابط
    تحديد الروابط تحديد الروابط
    ضبط تباعد الأحرف ضبط تباعد الأحرف
    تباعد بسيط تباعد بسيط
    تباعد متوسط تباعد متوسط
    تباعد شديد تباعد شديد
    حجم الخط حجم الخط
    site.INCREASE_FONT_SIZE أ
    site.INCREASE_FONT_SIZE أ+
    site.INCREASE_FONT_SIZE أ++
    site.FONT_TYPE نوع الخط
    خط قابل للقراءة خط قابل للقراءة
    الخط الواضح الخط الواضح
    القراءة القراءة
    مؤشر كبير مؤشر كبير
    مؤشر القراءة مؤشر القراءة
    دليل القراءة دليل القراءة
    ارتفاع الخط ارتفاع الخط
    ارتفاع الخط (0.75) ارتفاع الخط (0.75)
    ارتفاع الخط (1.75) ارتفاع الخط (1.75)
    ارتفاع الخط (2) ارتفاع الخط (2)
    محاذاة الخط محاذاة الخط
    محاذاة لليمين محاذاة لليمين
    محاذاة لليسار محاذاة لليسار
    محاذاة الوسط محاذاة الوسط
    ملأ السطر ملأ السطر
    اعادة الضبط
    site.ACCESSIBILITY_TOOL
  • rows
  • rows
  • rows
footer
footer
footer
footer footer footer footer footer-second-logo footer
  1. footer

  2. footer

  3. footer

  4. footer

الرئيسية

  • النشرة العامة
  • مال وأعمال
  • محليات
  • العالم من حولنا
  • تقارير ومتابعات

عن بترا

  • الرؤية والرسالة
  • الخطة الإستراتيجية
  • مركز بترا التدريبي
  • وظائف وإعلانات
  • استبيان قياس رضا متلقي الخدمة
  • استبيان قياس رضا الشركاء

عن الأردن

  • موقع الديوان الملكي الهاشمي
  • موقع جلالة الملك
  • موقع سمو ولي العهد
  • موقع جلالة الملكة رانيا
  • روابط مفيدة

للتواصل

  • هاتف

    +962 (6) 5609700
  • فاكس:

    +962 (6) 5682493
  • PO BOX:

    6845 عمان 11118
  • البريد الإلكتروني:

    [email protected]
  • العنوان:

     ميدان جمال عبدالناصر (دوار الداخلية)
  • rows

حمّل التطبيق

  • يدعم مايكروسوفت إيدج، جوجل كروم, فايرفوكس, سفاري
  • من الأفضل مشاهدة هذا الموقع من خلال شاشة 768 × 1366
  • البرنامج المطلوب للتصفح: Adobe Reader
  • حقوق النشر
  • شروط الإستخدام
  • إخلاء المسؤولية
  • ملفات الارتباط
  • سياسة الخصوصية

جميع الحقوق محفوظة - وكالة الأنباء الأردنية 1997 - 2026 © تم تطويره بواسطة dot.jo