عمان 5 أيار (بترا)- اختتمت لجنة التحول إلى مجتمع معرفي في ملتقى طلال أبوغزالة المعرفي أعمالها بإصدار توصيات ومقترحات نهائية تركز على أن لمجتمع المعرفة أبعادا مختلفة ومتشابكة يجب استغلالها في ابعادها الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية والثقافية والتعليمية والتدريبية.
ولخص تقرير اللجنة، التي يرأسها عضو مجلس النواب السابق أحمد الجالودي، الاسباب التي تحول دون التحول إلى مجتمع معرفي وتتعلق أغلبها بالقدرة مثل ضعف الربط الإلكتروني وعدم توفر المهارات لمواكبة التطورات، وضعف الاهتمام بالبحث والتطوير، وعدم توفر الإمكانات الكافية للطلبة للتعامل مع تكنولوجيا المعرفة والاتصالات، وأخرى متعلقة بالرغبة كعدم توفر حملات توعية للمواطنين بالخدمات الحكومية ومتابعتها، وعدم تفعيل قانون حق الحصول على المعلومات، وعدم تبني استراتيجية وطنية واضحة للتحول إلى مجتمع معرفي.
وعرفت اللجنة المجتمع المعرفي بأنه مجموعة الأفراد، والمؤسسات، والحكومات المرتبطة معا من خلال شبكة الإنترنت العالمية، والذين لهم تقارب في الاهتمامات وتجمعوا من أجل أن يستفيدوا من معارف بعضهم لزيادة الفائدة وتنمية مهاراتهم وتطوير وتدريب معرفتهم.
واقترحت عدة توصيات في تقريرها للتحول إلى مجتمع المعرفة، منها تحديد وتوفير البنية التحتية الضرورية لموارد ووسائل وتكنولوجيا المعلومات وتطبيقاتها وخدماتها، وقيام المنظمات المعنية بإيجاد دائرة خاصة بإدارة المعرفة تكون مهمتها اكتشاف ومسك معارف جديدة ونقل تلك المعارف بطريقة تمكن العاملين والموظفين من الاستفادة منها، وتطوير النظم التعليمية وفق مقتضيات مجتمع المعرفة، وإشراك مراكز الدراسات والأبحاث والجامعات والمعاهد العليا في صناعة المعلومات، وبذلك نهيئ صناعة القرار لمواكبة عصر المعرفة والتفاعل معه وفق أهداف ومتطلبات التنمية الشاملة.
كما اقترحت تدريب الطلاب على استعمال التكنولوجيا وأدبيات المعلومات والمعرفة منذ الصغر في المدارس من خلال حصص صفية متخصصة، مع وجود آليات لتقييم مستوى الطلبة، وإدخال منهاج الحاسوب في الصفوف الأولى، واعادة نظام التوجيهي الخاص بالإدارة المعلوماتية (IT)، وانشاء برنامج تدريبي وطني للموظفين العاملين في الدوائر الرسمية والذين يستخدمون التكنولوجيا لكيفية التعامل بالطريقة الصحيحة.
كما اقترحت توفير حرية الصحافة والتعبير وحرية الرأي، وتكريس حق الفرد في الإعلام والمعرفة والحصول على المعلومات، وتوجيه الشباب من المعلمين لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي من أجل التحول إلى مجتمع معرفي بدلا من استغلالها في أمور أخرى.
كما اقترحت إشراك ذوي الاحتياجات الخاصة في عملية التحول المعرفي، وتخصيص التمويل اللازم لنقل المعرفة ونشرها وخاصة توليدها واستثمارها، وتبادل المعرفة بين الجامعات ومعاهد البحوث والأجهزة الحكومية، والاهتمام بالابتكار وتطوير المنتج الجديد وريادة الأعمال.
واقترحت اللجنة عدة مبادرات للتحول إلى مجتمع المعرفة منها طلاق برنامج سفراء المعرفة للتوعية والتدريب لاستقطاب متطوعين من خريجي تخصصات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ومبادرة "الأردن مجتمع معرفي" لزيادة الوعي بأهمية المجتمع المعرفي وآثاره الإيجابية على الاقتصاد الأردني.
--(بترا)
ز م/س أ/ف ج


5/5/2018 - 04:13 م