عمان 24 آب (بترا)-قالت الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة "ذبحتونا" أن النقطتين الـ3 و4 في محور التعليم والتعلم من بند "تطوير الامتحانات والاختبارات"، اللتين أقرهما مؤتمر التطوير التربوي مؤخراً، "بعيدتان عن أي تطوير ممكن للتعليم العام أو التعليم العالي، بل أن نتائجهما – في حال تم إقرارهما - ستسهم في تراجع العملية التعليمية وخصخصة الجامعات الرسمية". يذكر أن النقطة الثالثة تنص على "عقد امتحان شهادة الدارسة الثانوية العامة "التوجيهي" مرة واحدة بدءًا من العام الدراسي المقبل 2016 - 2017 "، فيما تنص النقطة الرابعة على "إلزام الجامعات بتطبيق امتحان للقبول فيها حسب التخصصات المختلفة في كل منها". وفيما يخص امتحان "التوجيهي"، قالت الحملة إن "اعتماد الامتحان مرة واحدة يعتبر خطوة كبيرة إلى الخلف ولا تمت بصلة لأي تطوير تربوي، فالسواد الأعظم من دول العالم وبخاصة الدول المتقدمة أكاديمياً تعتمد نظام الفصلين بل إن جزءً كبيراً من هذه الدول يعتمد نظام الأربعة فصول". وأضافت، في بيان صحفي أصدرته اليوم الاثنين، إن نظام عقد الامتحان مرة واحدة طبق سابقاً وأثبت "فشله"، إذ يكرس "الاتكالية عند الطالب، وعدم التواصل اليومي مع المنهاج والمدرسة والمعلم، والركون إلى الدراسة في الأسابيع الأخيرة من العام الدراسي كاملاً". وبشأن توصية امتحان القبول الجامعي، نبهت "ذبحتونا" إلى أن هذه التوصية "تعكس توجهاً رسمياً لإلغاء امتحان (التوجيهي) كمرجعية وحيدة للقبول الجامعي تمهيداً لخصخصة الجامعات الرسمية". وبينت أن هذه الخطوة "تدلل على تخبط في سياسات التعليم والتعليم العالي، فوزارة التربية والتعليم التي تعمل على ضبط "التوجيهي" وإعادة الهيبة له، هي نفسها من ترفع توصية بعدم اعتماده كمرجعية وحيدة للقبول الجامعي". وزادت الحملة أن "حجم الفساد الإداري في الجامعات يجعل من المستحيل الوثوق بأي امتحان للقبول فيها، لانه سيصبح فريسة للواسطة والمحسوبية، فضلاً عن سهولة تسريبه وعدم الوثوق بآليات تصحيحه والنتائج الصادرة عنه". وذكرت أن امتحان القبول الجامعي سـ"يعطي أفضلية لطلبة المدارس الخاصة والمدارس الدولية على طلبة المدارس الحكومية، بحكم أنهم متفوقون عليهم في اللغة الإنجليزية التي يتم اعتمادها عادة في امتحانات القبول وخاصة للكليات العلمية". --(بترا) م خ/ف ق/س ق
24/8/2015 - 02:40 م