عمّان 3 اب (بترا)- طالب خبراء وباحثون في علم المكتبات والمعلومات وأنظمتها بضرورة الاستفادة من مواقع التواصل الاجتماعي والمدونات لنشر أبحاث اعضاء الهيئة التدريسية ومقالاتهم وأفكارهم وأوراقهم العلمية لزيادة فرص انتشارها وظهورها في محركات البحث وتسهيل الوصول إليها. وأكدوا في توصيات المؤتمر الدولي الأول "تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على النشر الالكتروني" الذي عقدته مكتبة الجامعة الأردنية على مدى يوميين، أهمية تبني الجامعات والمؤسسات التعليمية المختلفة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في كافة وظائفها. ودعت توصيات المؤتمر وفقاً للبيان الصادر عن الجامعة اليوم الأثنين، الى دمج شبكات التواصل الاجتماعي في المؤسسات التعليمية وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية كالواجبات والمقررات الدراسية والمشاريع وغيرها، وتوجيه الطلبة على استخدامها بشكل علمي. كما طالب المؤتمرون في الجلسة الختامية بضرورة ربط العملية التعليمية والتعلمية باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي كعامل دعم ومكمل، وليس بديلا للعملية بالنمط التقليدي التي لا يضاهيها نمط ظهر أو سيظهر مستقبلا كونها تدعم جوانب اجتماعية وتربوية إضافة للهدف التعليمي. وأوصوا بتدريس مواد على مستوى الجامعات تتعلق بأخلاقيات المعلومات في شبكات التواصل الاجتماعي تغطي الجوانب المتعلقة بالخصوصية والجرائم الالكترونية وحقوق الملكية الفكرية وغيرها، إلى جانب الاتفاق على مصطلح عربي موحد لوسائل التواصل الاجتماعي أو الاعلام المجتمعي. ودعا المؤتمر إلى تفعيل دور المكتبات العربية ومكتبة الجامعة الأردنية ودور النشر من خلال وسائل التواصل الاجتماعي وتبادل مصادر المعلومات بين المكتبات العربية، وتطوير التبادل الأكاديمي والبحث العلمي على الصعيد العالم العربي ككل. يشار إلى ان المؤتمر ناقش في جلساته جملة من المحاور أبرزها دور شبكات التواصل الاجتماعي في النشر الالكتروني، ودور قواعد المعلومات في النشر الالكتروني في إطار شبكات التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى آلية النشر الالكتروني باللغة العربية، وتطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في المكتبات ومراكز المعلومات والتعليم الالكتروني. --(بترا) م ش/س أ/حج
3/8/2015 - 04:17 م