الدوحة22 اذار(بترا)- بدأت في العاصمة القطرية الدوحة اليوم السبت اعمال المؤتمر الرابع لإصلاح التعليم، بمشاركة واسعة من التربويين والاكاديميين من الدول العربية والخليجية وعدد من المعلمين والمعلمات وإداريي المدارس المستقلة في دولة قطر . ويهدف المؤتمر الذي يستمر يومين تحت شعار "تقييم الأداء..الطريق إلى جودة التعليم" الذي تنظمه كلية التربية بجامعة قطر، إلى نشر ثقافة تقييم الأداء، والتعريف بأحدث الاستراتيجيات والأدوات المستخدمة في تقييم الأداء، ومناقشة التحديات التي تواجه عمليات تقييم الأداء. ويتناول المؤتمر العديد من المحاور منها، أفضل الممارسات في تطبيق استراتيجيات تقييم أداء الطلبة والمعلمين والمناهج الدراسية والمؤسسات التعليمية وتوظيف البيانات في تحسين أداء المعلمين، وتحصيل الطلبة وصناعة القرارات التربوية وأداء المؤسسات التربوية، بجانب محور عن الاتجاهات الحديثة في نظم تقييم أداء الطلبة والمعلمين والمؤسسات التعليمية، و طموحات وتحديات تقييم أداء المؤسسات التعليمية وتجارب ناجحة في المؤسسات التعليمية. وقالت عميد كلية التربية بجامعة قطر الدكتورة حصة صادق ان المؤتمر يشكل ملتقى لتعزيز أواصر التعاون بين التربويين على مستوى التعليم العالي والتعليم العام، وبين التربويين في قطر وخارج قطر، مشيرة الى "انه لسنوات طويلة اعتمدت الانظمة التعليمية على الاختبارات كوسيلة أساسيه لتقييم الطلاب، الى انه بدأت نظريات التعلم المعرفية والبنائية في الظهور فحدثت ثورة في التقييم هزت أنظمة التقييم التقليدية، تلك الانظمة التي أخفقت في أن تقدم إجابات عن كيفية تعلم الطلاب ومدى تقدمهم في التعلم كما انها اخفقت في أن تحد من انزلاق المعلمين في ممارسات غير مقبولة كتدريب الطلاب على الإجابة على الامتحانات النهائية بدلا من التركيز على عملية التعلم". وأقيم معرض مصاحب للمؤتمر ضم نخبة مميزة من دور النشر العربية والعالمية يستمر على مدى يومي المؤتمر، كما تم تكريم جميع الجهات المشاركة في المؤتمر في ختام الجلسة الافتتاحية. --(بترا) ع . ط/ م ع/حج
22/3/2014 - 04:28 م