اوتاوا 10 كانون الأول(بترا)-أكدت دراسة كندية حديثة أجراها باحثون بجامعة واترلو بمقاطعة أونتاريو الكندية أن القراءة بصوت عال يحسن الذاكرة لدى الطلاب .
وقال الباحث الرئيس في الدراسة أستاذ علم النفس بالجامعة كولين ماكلويد في تصريحات اليوم لشبكة ( سي بي سي ) نيوز الإخبارية الكندية أن فريق البحث إختبر أربع طرق للتذكر من خلال دعوة الطلاب لقراءة قائمة من الكلمات بصمت وقراءتها بصوت عال والإستماع إلى شخص آخر يقرأها والإستماع إلى تسجيل صوتهم وتكرار الكلمات ثم طلب من الطلاب النظر في قائمة طويلة من الكلمات وتذكر تلك التي كانوا قد رأوها بالفعل وتذكر إسترجاعها عبر التقنيات الأربع .
وأوضح ماكلويد أن الصمت كان الأسوأ والأفضل قليلا أن يتم سماع صوت شخص آخر ولكن الأفضل من كل ذلك أن يسمع الشخص صوته ويحرك فمه، موضحا إن القراءة بصوت مرتفع تؤدي إلى ترميز أفضل للمعلومات في الذاكرة،حيث أن الدراسة ركزت على تخزين المعلومات في الذاكرة على المدى الطويل.
وقال الباحث الكندي أن الدراسة لم توص في الوقت نفسه بقراءة كتاب كامل بصوت عال ولكن من الأفضل إختيار الأشياء الهامة منه وقراءتها بصوت مرتفع، مبينا أن السؤال المقبل لدى الباحثين هو فهم الآلية الفسيولوجية التي وراء هذا التأثير .
--(بترا)
س ه /اص/س ق
10/12/2017 - 12:16 م
10/12/2017 - 12:16 م
