"إيسيسكو": معدلات الأمية تراوح مكانها بدول التعاون الإسلامي

عمان 29 آذار(بترا)- توقعت تقارير حديثة بقاء معدلات الأمية على حالها في دول منظمة "التعاون الإسلامي"، عطفاً على التقدم البطيء الذي تحرزه هذه الدول في خفض مستوياتها. ووفقاً لتقرير أصدرته المنظمة الإسلامية للعلوم والتربية والثقافة "الإيسيسكو"، ضمن رؤيتها لمحو الأمية (2016)، يوجد في العالم 757 مليون بالغ لا يعرفون القراءة والكتابة (40 في المئة منهم في دول المنظمة). وأوضح التقرير الذي تنشره وكالة الأنباء الإسلامية الدولية "إينا" اليوم الأربعاء، أن نسب محو أمية الكبار في الدول الإسلامية بلغت 3ر72 في المئة، متأخرة بفارق كبير عن المعدل العالمي البالغ 82 في المئة، وعن المعدل في الدول النامية خارج "التعاون الإسلامي" الذي بلغ 5ر84 في المئة. كما يظهر هذا الفارق الكبير نفسه على مستوى فئة الشباب التي سجلت دول "التعاون الإسلامي" بشأنها معدل محو أمية بلغ 82 في المئة، بينما وصلت هذه النسبة إلى 6ر88 في المئة في بقية دول العالم. ورصد التقرير تبايناً كبيراً بين الذكور والإناث في مجال محو الأمية، إذ بلغت النسبة لدى الكبار من فئة الذكور 8ر78 في المئة، مقابل 6ر65 لدى الإناث من نفس الفئة، وعلى مستوى فئة الشباب تم تسجيل معدل محو أمية بلغ 6ر85 في المئة بالنسبة للذكور، في مقابل 5ر78 في المئة للإناث. كما كشف التقرير العالمي لليونسكو لرصد التعليم (2016)، أن دول التعاون الإسلامي تضم النسبة الكبرى من الأطفال والشباب غير الملتحقين بالمؤسسات التعليمية. وأظهر التقرير وجود 263 مليون طفل ومراهق على مستوى العالم لم يلتحقوا بالمدارس بينهم 61 مليون طفل في سن المرحلة الابتدائية، و60 مليون مراهق في سن المرحلة الدنيا من التعليم الثانوي، و142 مليون شاب في سن المرحلة العليا من التعليم الثانوي. وقال التقرير: إن دول إفريقيا جنوب الصحراء ضمت 31 مليون طفل يمثلون 51 في المئة من مجمل الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في سن المرحلة الابتدائية، فيما ضمت منطقة جنوب آسيا 24 مليون طفل يمثلون 39 في المئة من الفئة نفسها. كما ضمت دول جنوب آسيا بحسب التقرير، 69 مليون شاب لم يلتحقوا بالمدارس في سن المرحلة من التعليم الثانوي، يمثلون 48 في المئة من هذه الفئة. وتجعل هذه الأرقام الهدف الإنمائي للألفية المرتبط بإتمام مرحلة التعليم الابتدائي الشامل بحلول عام 2030 م، بعيد المنال وفقاً لتقرير "اليونسكو". فيما أرجع تقرير "الإيسيسكو" تواصل مستويات الأمية في دول "التعاون الإسلامي"، إلى أسباب عدة، أهمها النقص في التمويل بالنظر إلى حجم الظاهرة. لافتاً إلى أن العناصر المتاحة في الدول الإسلامية تشير إلى أن هذا التمويل ضعيف جدا، حيث لا تتجاوز النسبة المخصصة لبرامج محو الأمية نحو واحد في المئة من الموازنة الوطنية للتعليم، إضافة إلى غياب الاستقرار السياسي والاجتماعي نتيجة للصراعات والحروب في بعض الدول الإسلامية. --(بترا) رصد/ي أ/م ق/م ب
29/3/2017 - 05:13 م